خلاصة أوجه الاختلاف بين التعليمية والبيداغوجيا

    خلاصة أوجه الاختلاف بين التعليمية والبيداغوجيا

 

التعليمية /البيداغوجيا
التعليمية
- تهتم بالجانب المنهجي لتوصيل المعرفة مع مراعات خصوصيتها في عمليتي التعليم والتعلم.
البيداغوجيا
- لا تهتم بدراسة وضعيات التعليم والتعلم من زاوية خصوصية المحتوى، بل تهتم بالبعد 

 المعرفي للتعلم وبأبعاد أخرى نفسية اجتماعية.
 

التعليمية :
- تتناول منطق التعلم انطلاقا من منطق المعرفة.
البيداغوجيا:
- تتناول منطق التعلم من منطق القسم (معلم / متعلم).
 

التعليمية:
- يتم التركيز على شروط اكتساب المتعلم للمعرفة..
البيداغوجيا :
- يتم التركيز على الممارسة المهنية وتنفيذ الاختيارات التعليمية التي تسمح بقيادة القسم في أبعاده المختلفة.
 

التعليمية:
- تهتم بالعقد التعليمي من منظور العلاقة التعليمية ( تفاعل المعرفة / المعلم/ المتعلم) .
البيداغوجيا :
- تهتم بالعلاقة لتربوية من منظور التفاعل داخل القسم (معلم / متعلم).

انواع البيداغوجيــــات

1- بيداغوجيا المعالجــــــة :

استراتيجية من العمليات والإجراءات التي تتم في حقول ووضعيات محددة تستهدف الكشف عن التعثر الدراسي وتشخيص أسبابه ومعالجته لتقليص الفوارق بين الهدف المنشود والنتيجة المحققة.
2 - بيداغوجيا حل المشكـــلات :

مجموع الطرائق والتقنيات والإجراءات التي تعد بواسطتها الوضعيات الديداكتيكية وتنظم وتنشط بكيفية تجعل التلاميذ يواجهون مشكلات ويقومون بعمليات ممنهجة لحله.
3 - بيداغوجيا الخطــــــــــــأ:

تصور ومنهج لعملية التعليم والتعلم يقوم على اعتبار الخطأ استراتيجية للتعليم والتعلم وأيضا تعتبر الخطأ أمرا طبيعيا وإيجابيا يترجم سعي المتعلم الوصول إلى المعرفة.
4 - البيداغوجيا الفارقيــــــة :

بيداغوجيا تقوم على أساس التعليم والتعلم المفردن بشكل ينسجم مع خصوصيات وقدرات كل متعلم ويمكن تفريد التعلم حسب المتعلم – صعوبة المحتوى / الوسائل التعليمية.
5 - بيداغوجيا اللعــــــــــب:

بيداغوجيا تعتمد اللعب كوسيلة من أجل التعلم خاصة لدى الأطفال باعتباره أداة للنمو والتواصل.
6 - بيداغوجيا المشــــــروع:

تقديم مشاريع للمتعلمين في شكل وضعيات تعليمية – تعلمية تركز على مشكل أو مهمة تجعل المتعلمين يميلون لبحثها وحلها حسب قدراتهم وبتوجيه وإشراف من المدرس بممارسة أنشطة ذاتية.
7 - بيداغوجيا الادمـــــــــاج :

مجموعة من الممارسات العقلية والعلمية التي يتبعها المدرس لجعل التلميذ قادرا على تحريك وتعبئة وتحويل معارفه ومكتسباته ضمن وضعية تعليمية تعلمية أو وضعية مشكلة. وتجدر الإشارة إلى أن الأستاذ هو الذي يمارس بيداغوجيا الإدماج فيما يمارس المتعلم الإدماج.
والادماج هو : تنظيم يستهدف تجاوز القطائع التقيدية بين التعلمات ومحتلف عناصر المنهاج ، ، وذلك باحداث العلاقات فيما بينهما.
8 - بيداغوجيا التعاقـــد :

تنظيم لوضعيات التعلـــم عن طريق اتفاق متفاوض بشانه بين شكراء ( المدرس (ة ) والمتعلمات والمتعلمون ) ، يتبادلون الاعتراف فيما بينهم قصد تحقيق هدف ما ، سواء كان معرفيا او منهجيا او سلوكيا .