التخطيط التعليمي/التعلمي
1 - مفهوم التخطيط التعليمي/التعلمي:
هي عملية مقصودة تهدف الى إستخدام طرق البحث العلمي في تحقيق اأهداف التي سبق تحديدها في زمن محدود و في ضوء احتياجات المستقبل و امكانات الحاضر ) الموارد المالية، البشرية، االقتصادية(
- 2 اعداد الخطة التعليمية/التعلمية :
تتم عملية التخطيط من خالل خمس خطوات مرتبطة هي:
* تحديد اأهداف
* تحديد اأنشطة الالزمة لتحقيق هذه اأهداف
* وصف الموارد الالزمة لتأدية اأنشطة
* تحديد الفترة الزمنية الالزمة النجلز كل نشاط على حدة و أيضا الفترة اللزمة النجاز كل اأنشطة
* ترتيب تنفيذ اأنشطة طبقا لتسلسلها بالخطة
* تحديد اأهداف
* تحديد اأنشطة الالزمة لتحقيق هذه اأهداف
* وصف الموارد الالزمة لتأدية اأنشطة
* تحديد الفترة الزمنية الالزمة النجلز كل نشاط على حدة و أيضا الفترة اللزمة النجاز كل اأنشطة
* ترتيب تنفيذ اأنشطة طبقا لتسلسلها بالخطة
- 3 مراحل تنفيذ الخطة التعليمية التعلمية :
يتم في هذه الخطوة تنفيذ ما خطط له من أجل تحقيق النتاجات المدرسية فعلى المعلم:
* استخدام استراتيجيات تدريسية متنوعة
* استخدام وسائل تعليمية مناسبة
* يقف على المتطلبات السابقة الالزمة للتعلم الجديد
* يراجع المفاهيم اأساسية
* ينظم الخبرات و يعرض المادة بتتابع
* استخدام استراتيجيات تدريسية متنوعة
* استخدام وسائل تعليمية مناسبة
* يقف على المتطلبات السابقة الالزمة للتعلم الجديد
* يراجع المفاهيم اأساسية
* ينظم الخبرات و يعرض المادة بتتابع
- 4 مبادئ التخطيط الدراسي:
* االلمام بالمادة الدراسية مما يسهل تحديد اأهداف
* فهم اأهداف التربوية العامة و أهداف تدريس المادة التعليمية بشكل خاص
* معرفة طبيعة المتعلم ) قدراته،احتياجاته،اهتماماته،ميوله(
* فهم اأهداف التربوية العامة و أهداف تدريس المادة التعليمية بشكل خاص
* معرفة طبيعة المتعلم ) قدراته،احتياجاته،اهتماماته،ميوله(
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق