تحضير درس الطاقة للسنة الاولى 1 متوسط الجيل الثاني
تحضير نص الطاقة لغة عربية سنة أولى متوسط، مذكرة درس:
شرح المفردات:
سواه : غيره.
يكمن : يختفي.
مورد : مصدر .
استنبطت : استنتجت واستلهمت .
تقتصر : تكتفي.
تقنين : وضع قوانين ضابطة .
قصر الشّيء : لم يتجاوز إلي غيره.
جذريّا : أصليّ وأساسيّ .
الفكرة العامة :
أهميّة الطّاقة و وجوب استخدامها بعقلانيّة .
شغف الإنسان بالطّاقة وعمله على تطويرها والدّعوة إلى حسن استخدامها
.
حاجة الإنسان إلى الطاقة وضرورة تطوير الوسائل للحصول عليها وتسخيرها في حياته اليومية .
الأفكار الأساسية :
الفكرة الجزئية الاولى : تحديدها [ على امتداد التّاريخ ...لضخّ المياه ]
علاقة الإنسان القديم بالطّاقة .
شغف الإنسان القديم باستغلال المصادر الطّاقويّة .
الفكرة الجزئية الثانية :
اهتمام إنسان الماضي بالطّاقة و تفنّنه في استخدامها .
السّبل المثلى لاستخدام الطّاقة قبل العصر الصّناعيّ .
المغزى العام:
الحاجة أم الاختراع .
استقرار الحياة واستمرارها مرهون بالمحافظة على موارد الطّاقة وحسن استغلالها .
شرح المفردات:
سواه : غيره.
يكمن : يختفي.
مورد : مصدر .
استنبطت : استنتجت واستلهمت .
تقتصر : تكتفي.
تقنين : وضع قوانين ضابطة .
قصر الشّيء : لم يتجاوز إلي غيره.
جذريّا : أصليّ وأساسيّ .
الفكرة العامة :
أهميّة الطّاقة و وجوب استخدامها بعقلانيّة .
شغف الإنسان بالطّاقة وعمله على تطويرها والدّعوة إلى حسن استخدامها
.
حاجة الإنسان إلى الطاقة وضرورة تطوير الوسائل للحصول عليها وتسخيرها في حياته اليومية .
الأفكار الأساسية :
الفكرة الجزئية الاولى : تحديدها [ على امتداد التّاريخ ...لضخّ المياه ]
علاقة الإنسان القديم بالطّاقة .
شغف الإنسان القديم باستغلال المصادر الطّاقويّة .
الفكرة الجزئية الثانية :
اهتمام إنسان الماضي بالطّاقة و تفنّنه في استخدامها .
السّبل المثلى لاستخدام الطّاقة قبل العصر الصّناعيّ .
المغزى العام:
الحاجة أم الاختراع .
استقرار الحياة واستمرارها مرهون بالمحافظة على موارد الطّاقة وحسن استغلالها .
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق